Posts tonen met het label Dynamiek. Alle posts tonen
Posts tonen met het label Dynamiek. Alle posts tonen

donderdag 15 oktober 2009

2D: Abstractie van Termen en de Bundel

Week 42: donderdag 15 oktober
Vak: 2D Beeldonderzoek
Docent: Ellen Krutwagen


Vandaag hadden we ook 2D Beeldonderzoek. De les was hard nodig om te werken aan de opdracht, gezien we volgende week beoordeling hebben en we de komende week aan een nieuwe, gerelateerde opdracht moeten werken (daarover later meer). Ik ben verder gegaan aan mijn termen; dynamiek, transparant/dekkend en licht/donker. Het "vloeiend" dat voor dynamiek stond, heb ik laten vallen omdat ik de term te beperkt vond. 
Vorige week had ik in het uurtje les dat overbleef na de film een stuk of 7 werken gemaakt, die allemaal erg op elkaar leken. Ik was al van plan om het nu anders aan te gaan pakken, want anders is mijn proces veel te smal.
Toen mevrouw Krutwagen met mij mijn werk kwam bespreken, was dit ook haar commentaar, dat mijn werk erg veel op elkaar leek. Ik vond het jammer dat ik nu die indruk heb gegeven maar ik zal er zeker voor zorgen dat mijn proces verbetert! 


Wat werk uit de les:
-Foto's volgen- 


Verder hebben we een nieuwe opdracht gekregen waar we de komende week zelfstandig, buiten de les om, aan moeten werken. We moeten al het werk van de afgelopen opdracht (de "termen" opdracht), gaan "bundelen". Hierbij erop lettend dat het werk dat naast elkaar komt, elkaar juist versterkt in plaats van dat het elkaar af zwakt. Dit wordt veel voor-werk. Vandaag had ik geen tijd meer, maar morgen begin ik met foto's van mijn werk uit te printen en deze naast elkaar te leggen, om ze te bekijken, te vergelijken, en met elkaar te combineren. Ik denk dat ik volgende week dinsdag (of woensdag) naar school ga om het daadwerkelijk in elkaar te zetten. Ik ben benieuwd...

vrijdag 9 oktober 2009

2D: Film en nieuwe opdracht

Week 41: vrijdag 9 oktober
Vak: 2D Beeldonderzoek
Docent: Ellen Krutwagen


Vandaag hebben we eerst de film Lost In Translation gekeken in de AV ruimte. Het was de bedoeling dat we (van een bepaald stuk uit de film) opschreven wat wij zagen, wat ons opviel.
Het ging vooral om het verschil tussen mensen die vooral verhalende dingen opschreven, en mensen die beeldende aspecten opschreven. Wat ik op schreef was een mix, maar ging toch meer over de beeldende kant dan om het verhalende.

Na de film hadden we nog een uurtje om te werken. Voor mij was de opdracht nieuw, omdat ik de 2 voorgaande lessen gemist had. Ik heb hard gewerkt om wat tijd in te halen en een aantal dingen te maken. De bedoeling van de opdracht heb ik reeds uitgelegd in een andere post.

De termen waarmee ik ben gaan werken waren 'vloeiende dynamiek', 'transparant en dekkend' en 'licht en donker'. Aan het eind van de les heb ik nog eens goed gekeken naar wat ik gemaakt had. Ik vond dat het werk allemaal wel verschillend was, maar vooral toch erg op elkaar leek. Vandaar dat ik toen besloot de term 'vloeiende dynamiek' aan te passen naar 'dynamiek' omdat ik me er beperkt door voelde. Verder heb ik ook besloten meer dingen uit te gaan proberen, voor een breder proces.

Photobucket Photobucket Photobucket Photobucket Photobucket Photobucket Photobucket